為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真貫徹中國婦女十三大精神，積極實施“家庭服務(wù)巾幗行動”，提升全市婦聯(lián)系統(tǒng)家庭教育工作者業(yè)務(wù)能力，10月26日下午，江門市婦聯(lián)在市婦女兒童活動中心舉辦家庭教育工作培訓(xùn)班。

　　市婦聯(lián)黨組成員、副主席林雁冰出席并主持活動。各縣（市、區(qū)）婦聯(lián)干部及家庭教育專家團、講師團、志愿服務(wù)隊成員，各級家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）負(fù)責(zé)人、社區(qū)（村）家長學(xué)校骨干等200多人參加培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)班邀請了廣東省家庭教育講師團成員、廣東省家庭教育研究會家校社共育專委會會長、華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部未來學(xué)習(xí)空間研究中心主任廖文，為在場家庭教育工作者作“與自己的三次對話——‘賦能’與‘釋能’融合的新時代家庭教育指導(dǎo)探索”專題授課。廖文從家庭教育指導(dǎo)者的“角色定位”和“基本工作策略”兩大問題引入，從“賦能”和“釋能”融合的新時代家庭教育角度分析指出家庭教育的主體責(zé)任在家長，家長是孩子的第一任老師；家庭教育指導(dǎo)者在為家長提供指導(dǎo)的過程中，可以借助心理測量與評估工具，引導(dǎo)家長深度認(rèn)識問題、認(rèn)識自我，和孩子一起成長、共同進步，助力孩子成就美好人生。

　　互動環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場學(xué)員結(jié)合自身工作實際，提出了很多關(guān)于家庭教育工作的疑點難點、方式方法等問題，廖文老師一一耐心解答。他表示，家庭教育需要家庭、學(xué)校、社會等通力合作、協(xié)同育人；家庭教育工作者應(yīng)該加強交流學(xué)習(xí)，互相促進，通過資源共享、工作聯(lián)動共同提升家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生、家長和家庭提供專業(yè)化指導(dǎo)服務(wù)。

　　學(xué)員們表示，通過培訓(xùn)，對家庭教育工作者肩負(fù)的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，也對家庭教育工作者的角色定位和主要職責(zé)有了更明確認(rèn)知。今后將持續(xù)關(guān)注本地區(qū)家庭教育的熱點、重點、難點問題，利用家庭教育的新理念、新方法，為更好地服務(wù)家庭、探索構(gòu)建新時代家庭教育工作模式注入巾幗力量。

　　接下來，市婦聯(lián)將持續(xù)深化“家家幸福安康工程”，深入實施“家庭服務(wù)巾幗行動”，加大力度協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，增強全市家庭教育專家指導(dǎo)團、講師團和巾幗志愿服務(wù)隊服務(wù)能力，豐富拓展家庭教育服務(wù)供給模式，把科學(xué)育兒知識和指導(dǎo)服務(wù)送到村（社區(qū)）、送到家長身邊，引導(dǎo)家長自覺承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任，凝聚各方力量共同做好兒童成長引路人、兒童權(quán)益守護人、兒童未來筑夢人，為推動新時代家庭工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻巾幗力量。