1991年從師范畢業(yè)一腳邁進(jìn)課堂那一刻起，她始終不離三尺講臺，長(cháng)期活躍在教學(xué)改革前沿。作為一名黨員教師，潮州市湘橋區城南小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(cháng)蘇東青代表牢記立德樹(shù)人的使命，“把黨員作為第一身份，把立德樹(shù)人作為第一追求，在政治素養、業(yè)務(wù)能力、管理水平上不斷錘煉自己。”這是蘇東青作為一名教師的初心。

　　在日常工作中，蘇東青積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。“我要求老師和學(xué)生做到的事情，我必須先做到。”無(wú)論到哪所學(xué)校執教，蘇東青都堅持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以區域和學(xué)校文化傳承為特色，探索具有歷史文化特色的辦學(xué)體系，并將紅色文化融入立德樹(shù)人的全過(guò)程。

　　新時(shí)代如何踐行立德樹(shù)人？蘇東青認為首先是要做到“三全”，即全過(guò)程貫通辦學(xué)體系、全員參與育人和全方位利用好資源育人。其次是要做到“三高”，即高質(zhì)量的學(xué)科育人教學(xué)、高品質(zhì)的一日生活課程和高同步的家校研學(xué)共育。“育人為本，教學(xué)相長(cháng)”，這是蘇東青深耕教育多年堅守的理念。她在黨的教育事業(yè)上不斷探索創(chuàng )新，以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量特色化辦學(xué)，著(zhù)力打造“黨建+特色”的教育品牌。

　　作為一名黨員，蘇東青履職盡責，用心為身邊群眾辦實(shí)事。為了學(xué)生的安全，她帶動(dòng)家長(cháng)成為交通志愿者，自發(fā)加入“護暢隊”，為學(xué)生上學(xué)和放學(xué)保駕護航。在執行“雙減”政策過(guò)程中，她充分發(fā)揮潮州特有的文化優(yōu)勢，構建“無(wú)墻公校”課后服務(wù)體系；與“潮州市百師園”攜手共建“大師工作室”，整合校外專(zhuān)業(yè)師資、校內特長(cháng)教師、家長(cháng)行業(yè)百科等資源，開(kāi)設“一級一非遺”“一班一特色”“一年一藝體”等100多個(gè)課后活動(dòng)項目，給學(xué)生提供更多學(xué)習、實(shí)踐空間，真正做到減負提質(zhì)增效。

　　蘇東青深入研究城南小學(xué)校史，用好城南小學(xué)紅色資源，傳承好紅色基因。“百年大計，教育為本，國家要發(fā)展，民族要復興，教育一定要先行，尤其要把紅色文化融入立德樹(shù)人全過(guò)程。”蘇東青說(shuō)，此次當選黨的二十大代表，這份榮譽(yù)既是認可和肯定，更是責任和鞭策。接下來(lái)，她將認真履職，為教育高質(zhì)量發(fā)展繼續貢獻自己的力量。

（新快報）